Комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад (ясла - садок) "225" Криворізької міської ради

  





Літній оздоровчий період 2020

Режим роботи музично – спортивного залу

на літній оздоровчий період 2020 р.

 

Музично – естетичні заняття

 

 

І група раннього віку

ІІ група раннього віку

Молодша група

Середня група

І старша група

ІІ старша група

ПН

15.30 – 15.45

15.50 – 16.05

9.00 – 9.20

 

10.00 – 10.30

 

ВТ

 

 

9.00 – 9.20

 

10.00 – 10.30

 

СР

9.00 – 9.15

9.20 – 9.35

 

 

 

 

ЧТ

 

 

 

9.00 – 9.25

 

10.00 – 10.30

ПТ

 

 

 

9.00 – 9.25

 

10.00 – 10.30

Фізично – оздоровчі заняття

 

 

І група раннього віку

ІІ група раннього віку

Молодша група

 

Середня група

 

І старша група

 

ІІ старша група

 

ПН

 

 

 

9.30 – 9.55

 

10.40 – 11.10

ВТ

09.20 – 09.35

09.20 – 09.35

 

9.30 – 9.55

 

10.40 – 11.10

СР

Спортивні розваги

10.00 – 10.30

ЧТ

 

 

9.30 – 9.50

 

10.40 – 11.10

 

ПТ

09.20 – 09.35

09.20 – 09.35

9.30 – 9.50

 

10.40 – 11.10

 

 

Графік проведення ранкової гімнастики

Група

Час проведення

І група раннього віку

08.00 – 08.05 (в груповому приміщенні)

ІІ група раннього віку

08.00 – 08.05 (в груповому приміщенні)

Молодша група

08.00 – 08.05

Середня група

08.05 – 08.15

І старша група

08.15 – 08.30

ІІ старша група

08.15 – 08.30

 

Розподіл часу організації життєдіяльності дітей протягом дня у літній оздоровчий період 2020р.

Режимні моменти

Розподіл часу

І група раннього віку

ІІ група раннього віку

Молодша група

Середня група

І старша група

ІІ старша група

Прийом дітей , ігри

7.00-8.00

7.00-8.00

7.00-8.00

7.00-8.05

7.00-8.15

7.00-8.15

Ранкова гімнастика

8.00-8.05

8.00-8.05

8.00-8.05

8.05-8.15

8.15-8.30

8.15-8.30

Підготовка до сніданку

8.05-8.15

8.05-8.20

8.15-8.30

8.15-8.35

8.30-8.40

8.30-8.40

Сніданок

8.15-8.35

8.20-8.40

8.30-8.45

8.35-8.45

8.40-8.50

8.40-8.50

Гігієнічні процедури

8.35-8.45

8.40-8.50

8.45-8.50

8.45-8.50

8.50-8.55

8.50-8.55

Ігри, підготовка до занять

8.45-9.00

8.50-9.00

8.50-9.00

8.50-9.00

8.55-9.00

8.55-9.00

Організована навчально-пізнавальна діяльність

9.00-9.35

9.00-9.35

9.00-9.45

9.00-10.00

9.00-11.10

9.00-11.10

Підготовка до прогулянки, прогулянка

9.35-11.00

9.35-11.10

9.45-11.30

10.00-11.40

10.10-11.50

10.10-12.00

Сніданок ІІ

10.00 – 10.20

10.00 – 10.20

10.00 – 10.20

10.00 – 10.20

10.00 – 10.20

10.00 – 10.20

Повернення з прогулянки, роздягання

11.00-11.20

11.10-11.30

11.30-11.40

11.40-11.50

11.50-12.00

12.00-12.10

Гігієнічні процедури, підготовка до обіду

11.20-11.30

11.30-11.40

11.40-11.50

11.50-12.00

12.00-12.10

12.10-12.20

Обід

11.30-11.50

11.40-12.00

11.50-12.20

12.00-12.25

12.10-12.35

12.20-12.40

Підготовка до сну

11.50-12.05

12.00-12.15

12.20-12.35

12.25-12.50

12.35-12.50

12.40-12.50

Сон

12.05-15.00

12.15-15.05

12.35-15.00

12.50-15.00

13.00-15.00

12.50-15.00

Поступовий підйом, загартувальні процедури

15.00-15.10

15.05-15.15

15.00-15.20

15.00-15.25

15.00-15.30

15.00-15.35

Вечеря

15.10-15.30

15.15-15.35

15.20-15.40

15.25-15.40

15.30-15.45

15.35-15.50

Ігри, заняття, підготовка до прогулянки

15.30-16.00

15.35-16.05

15.40-16.00

15.40-16.00

15.45-16.00

15.50-16.00

Прогулянка, ігри, індивідуальна робота

16.00-17.30

16.05-17.30

16.00-17.30

16.00-17.30

16.00-17.30

16.00-17.30

 

Розклад організованої навчальної діяльності дітей на літній оздоровчий період 2020 року

КЗ «ДНЗ (ясла-садок) №225» КМР

(назви занять відповідно до гранично допустимого навчального навантаження на дитину наказ МОН України №446 від 20.04.2015року)

Дні тижня

                         

        Групи

І група раннього віку

ІІ група раннього віку

Молодша група

Середня група

І Старша група

П Старша група

Понеділок

І половина дня

  1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (художня література) – 09.00 – 09.10

 

 

 

 

ІІ половина дня

Художньо-продуктивна діяльність (музична) – 15.30. – 15.45

І половина дня

  1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (художня література) – 09.00 – 09.10

 

 

 

 

ІІ половина дня

Художньо-продуктивна діяльність (музична) – 15.50 – 16.05

І половина дня

  1. Художньо – продуктивна діяльність (музична) – 09.00 – 09.20
  2. Ознайомлення із соціумом – 09.30 – 09.45

 

 

 

 

І половина дня

  1. Ознайомлення з природним довкіллям\ соціумом – 09.00 – 09.20
  2. Здоров’я та фізичний розвиток 09.30 – 09.55

 

 

 

 

І половина дня

  1. Ознайомлення з природним довкіллям\соціумом – 09.00 – 09.25
  2. Художньо – продуктивна діяльність (музична) –  10.00 – 10.30

 

 

 

 

 

І половина дня

  1. Ознайомлення з природним довкіллям\соціумом – 09.00 – 09.25
  2. Здоров’я та фізичний розвиток – 10.40 – 11.10

 

 

Вівторок

І половина дня

  1. Художньо - продуктивна діяльність (аплікація\ ліплення) – 09.00 – 09.10
  2. Здоров’я та фізичний розвиток – 09.20 – 09.35

 

І половина дня

  1. Художньо - продуктивна діяльність (аплікація\ ліплення) – 09.00 – 09.10
  2. Здоров’я та фізичний розвиток – 09.20 – 09.35

 

І половина дня

  1. Художньо – продуктивна діяльність (музична діяльність) – 09.00 – 09.20
  2. Художньо – продуктивна діяльність (аплікація\ ліплення )– 09.30 – 09.45

І половина дня

  1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (художня література) – 09.00 – 09.20
  2. Здоров’я та фізичний розвиток – 09.30 – 09.55

І половина дня

  1.  Художньо – продуктивна діяльність (малювання) – 09.00 – 09.25
  2. Художньо – продуктивна діяльність (музична) – 10.00 – 10.30

І половина дня

  1. Художньо – продуктивна діяльність (малювання) – 09.00 – 09.25
  2. Здоров’я та фізичний розвиток – 10.40 – 11.10

Середа

І половина дня

  1. Художньо-продуктивна діяльність (музична) – 09.00. – 09.15
  2. Художньо - продуктивна діяльність (малювання) – 09.25 – 09.35

 

 

 

 

І половина дня

  1. Художньо - продуктивна діяльність (малювання) – 09.00 – 09.10
  2. Художньо – продуктивна діяльність (музична) – 09.20 – 09.35

 

 

 

 

І половина дня

  1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (художня література) – 09.00 – 09.15
  2. Художньо - продуктивна діяльність (малювання) – 09.25 – 09.40

І половина дня

1. Ознайомлення із соціумом – 09.00 – 09.20

2. Художньо - продуктивна діяльність (аплікація/ ліплення) – 09.30 – 09.55

 

 

 

 

 

 

І половина дня

  1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (художня література) + Художньо- продуктивна діяльність (аплікація\ліплення) – 09.00 – 09.40

 

 

І половина дня

  1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (художня література) + Художньо- продуктивна діяльність (аплікація\ліплення) – 09.00 – 09.40

 

 

 

10.00 – 11.00 – Спортивні та музичні розваги

Четвер

І половина дня

  1. Ознайомлення з природним довкіллям\ соціумом – 09.00 – 09.10

І половина дня

  1. Ознайомлення з природним довкіллям\ соціумом – 09.00 – 09.10

І половина дня

  1. Розвиток мовлення і мовленнєва культура спілкування (художня література) – 09.00 – 09.15
  2. Здоров’я та фізичний розвиток – 09.30 – 09.50

І половина дня

  1. Художньо – продуктивна діяльність (музична діяльність) – 09.00 – 09.25
  2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (художня література) – 09.35 – 09.55

 

І половина дня

  1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (художня література) – 09.00 – 09.25
  2. Здоров’я та фізичний розвиток  – 10.40 – 11.10

 

І половина дня

  1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (художня література) – 09.00 – 09.25
  2. Художньо – продуктивна діяльність (музична) – 10.00 – 10.30

П’ятниця

І половина дня

  1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (художня література) – 09.00 – 09.10
  2. Здоров’я та фізичний розвиток – 09.20 – 09.35

І половина дня

  1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (художня література) – 09.00 – 09.10
  2. Здоров’я та фізичний розвиток – 09.20 – 09.35

І половина дня

  1. Ознайомлення з природним довкіллям\ соціумом – 09.00 – 09.15
  2. Здоров’я та фізичний розвиток – 09.30 – 09.50

І половина дня

  1. Художньо – продуктивна діяльність (музична діяльність) – 09.00 – 09.25
  2. Художньо - продуктивна діяльність (малювання) – 09.35 – 09.55

І половина дня

  1. Ознайомлення з природним довкіллям\соціумом – 09.00 – 09.25
  2. Здоров’я та фізичний розвиток  – 10.40 – 11.10

 

І половина дня

  1. Ознайомлення з природним довкіллям\соціумом – 09.00 – 09.25
  2. Художньо – продуктивна діяльність (музична) – 10.00 – 10.30

 

 

 

ПРИМІТКА: В I та ІІ старшій групі інтегруються заняття «Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (художня література) + Художньо- продуктивна діяльність (аплікація\ліплення)»

 

Комплекс загартовувальних та гігієнічних процедур з дітьми в КЗ «ДНЗ (ясла-садок) №225» КМР

І групи раннього віку на літній оздоровчий період 2020р.

 

№ з\п

Назва методу

Періодичність проведення

Час проведення
в режимі дня

Індивідуальний підхід до дітей за рівнем здоров’я

Відповідальні

1

Ранкова гімнастика

Щоденно

Ранок

 

Вихователі

2

Умивання обличчя

Щоденно

Ранок, обід, полуденок

 

Вихователі

3

Фізичні вправи на свіжому повітрі

Щоденно

Денна прогулянка

Зменшення дозування для дітей після перенесеної хвороби

Вихователі

4

Фізкульт хвилинки та паузи

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

5

Пальчикова гімнастика

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

6

Хвилинки-здоровинки

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

7

Ігри з водою та піском

Щоденно

1-ша половина дня

 

Вихователі

8

Доріжки здоров’я

Щоденно

Після денного сну

 

Вихователі

9

Повітряні ванни

Щоденно

Перед денним сном

 

Вихователі

10

Гімнастика пробудження

Щоденно

Після денного сну

 

Вихователі

11

Розвиток дрібної моторики рук

Щоденно

Під час організованих форм навчання

 

Вихователі

 

 

Комплекс загартовувальних та гігієнічних процедур з дітьми в КЗ «ДНЗ (ясла-садок) №225» КМР

ІІ групи раннього віку на літній оздоровчий період 2020р.

 

№ з\п

Назва методу

Періодичність проведення

Час проведення
в режимі дня

Індивідуальний підхід до дітей за рівнем здоров’я

Відповідальні

1

Ранкова гімнастика

Щоденно

Ранок

 

Вихователі

2

Умивання обличчя

Щоденно

Ранок, обід, полуденок

 

Вихователі

3

Фізичні вправи на свіжому повітрі

Щоденно

Денна прогулянка

Зменшення дозування для дітей після перенесеної хвороби

Вихователі

4

Фізкульт хвилинки та паузи

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

5

Пальчикова гімнастика

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

6

Хвилинки-здоровинки

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

7

Ігри з водою та піском

Щоденно

1-ша половина дня

 

Вихователі

8

Доріжки здоров’я

Щоденно

Після денного сну

 

Вихователі

9

Повітряні ванни

Щоденно

Перед денним сном

 

Вихователі

10

Гімнастика пробудження

Щоденно

Після денного сну

 

Вихователі

11

Розвиток дрібної моторики рук

Щоденно

Під час організованих форм навчання

 

Вихователі

 

 

Комплекс загартовувальних та гігієнічних процедур з дітьми в КЗ «ДНЗ (ясла-садок №225» КМР

молодшої групи на літній оздоровчий період 2020р.

 

№ з\п

Назва методу

Періодичність проведення

Час проведення
в режимі дня

Індивідуальний підхід до дітей за рівнем здоров’я

Відповідальні

1

Ранкова гімнастика

Щоденно

Ранок

 

Вихователі

2

Умивання обличчя

Щоденно

Ранок, обід, полуденок

 

Вихователі

3

Фізичні вправи на свіжому повітрі

Щоденно

Денна прогулянка

Зменшення дозування для дітей після перенесеної хвороби

Вихователі

4

Фізкульт хвилинки та паузи

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

5

Пальчикова гімнастика

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

6

Хвилинки-здоровинки

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

7

Екскурсії по території закладу

1 раз на тиждень

 

 

Вихователі

8

Ігри з водою та піском

Щоденно

1-ша половина дня

 

Вихователі

9

Доріжки здоров’я

Щоденно

Після денного сну

 

Вихователі

10

Повітряні ванни

Щоденно

Перед денним сном

 

Вихователі

11

Гімнастика пробудження

Щоденно

Після денного сну

 

Вихователі

12

Розвиток дрібної моторики рук

Щоденно

Під час організованих форм навчання

 

Вихователі

 

 

Комплекс загартовувальних та гігієнічних процедур з дітьми в КЗ «ДНЗ (ясла-садок) №225» КМР

середньої групи на літній оздоровчий період 2020р.

 

№ з\п

Назва методу

Періодичність проведення

Час проведення в режимі дня

Індивідуальний підхід до дітей за рівнем здоров’я

Відповідальні

1

Ранкова гімнастика

Щоденно

Ранок

 

Вихователі

2

Умивання обличчя

Щоденно

Ранок, обід, полуденок

 

Вихователі

3

Фізичні вправи на свіжому повітрі

Щоденно

Денна прогулянка

Зменшення дозування для дітей після перенесеної хвороби

Вихователі

4

Фізкульт хвилинки та паузи

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

5

Пальчикова гімнастика

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

6

Хвилинки-здоровинки

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

7

Ігри з водою та піском

Щоденно

1-ша половина дня

 

Вихователі

8

Доріжки здоров’я

Щоденно

Після денного сну

 

Вихователі

9

Повітряні ванни

Щоденно

Перед денним сном

 

Вихователі

10

Гімнастика пробудження

Щоденно

Після денного сну

 

Вихователі

11

Екскурсії до природного середовища

1 раз на тиждень

1-ша половина дня

 

 

12

Розвиток дрібної моторики рук

Щоденно

Під час організованих форм навчання

 

Вихователі

 

 

Комплекс загартовувальних та гігієнічних процедур з дітьми в КЗ «ДНЗ (ясла-садок) №225» КМР

І старшої групи на літній оздоровчий період 2020р.

 

№ з\п

Назва методу

Періодичність проведення

Час проведення в режимі дня

Індивідуальний підхід до дітей за рівнем здоров’я

Відповідальні

1

Ранкова гімнастика

Щоденно

Ранок

 

Вихователі

2

Умивання обличчя

Щоденно

Ранок, обід, полуденок

 

Вихователі

3

Фізичні вправи на свіжому повітрі

Щоденно

Денна прогулянка

Зменшення дозування для дітей після перенесеної хвороби

Вихователі

4

Фізкульт хвилинки та паузи

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

5

Пальчикова гімнастика

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

6

Хвилинки-здоровинки

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

7

Ігри з водою та піском

Щоденно

1-ша половина дня

 

Вихователі

8

Доріжки здоров’я

Щоденно

Після денного сну

 

Вихователі

9

Повітряні ванни

Щоденно

Перед денним сном

 

Вихователі

10

Гімнастика пробудження

Щоденно

Після денного сну

 

Вихователі

11

Екскурсії до природного середовища

1 раз на тиждень

 

 

Вихователі

12

Розвиток дрібної моторики рук

Щоденно

Під час організованих форм навчання

 

Вихователі

 


Комплекс загартовувальних та гігієнічних процедур з дітьми в КЗ «ДНЗ (ясла-садок) №225» КМР

ІІ старшої групи на літній оздоровчий період 2020р.

 

№ з\п

Назва методу

Періодичність проведення

Час проведення в режимі дня

Індивідуальний підхід до дітей за рівнем здоров’я

Відповідальні

1

Ранкова гімнастика

Щоденно

Ранок

 

Вихователі

2

Умивання обличчя

Щоденно

Ранок, обід, полуденок

 

Вихователі

3

Фізичні вправи на свіжому повітрі

Щоденно

Денна прогулянка

Зменшення дозування для дітей після перенесеної хвороби

Вихователі

4

Фізкульт хвилинки та паузи

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

5

Пальчикова гімнастика

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

6

Хвилинки-здоровинки

Щоденно

Протягом дня

 

Вихователі

7

Ігри з водою та піском

Щоденно

1-ша половина дня

 

Вихователі

8

Доріжки здоров’я

Щоденно

Після денного сну

 

Вихователі

9

Повітряні ванни

Щоденно

Перед денним сном

 

Вихователі

10

Гімнастика пробудження

Щоденно

Після денного сну

 

Вихователі

11

Екскурсії до природного середовища

1 раз на тиждень

 

 

Вихователі

12

Розвиток дрібної моторики рук

Щоденно

Під час організованих форм навчання

 

Вихователі

 

 

Комплексний план зміцнення здоров’я дітей

на літній оздоровчий період 2020р.

 

Заходи

Термін виконання

Відповідальні

Примітка

Забезпечення здорового способу життя

Створення умов для оптимальної адаптації дітей у закладі

Червень – серпень

Вихователь-методист, психолог, вихователі

 

Чітке дотримання режиму дня

Червень – серпень

Вихователь-методист,

вихователі

 

Регулювання фізичних навантажень на дітей з урахуванням індивідуальних, вікових та фізіологічних особливостей

Червень – серпень

Вихователь-методист, інструктор

з фізкультури

 

Забезпечення позитивного психологічного мікроклімату в групах

Червень – серпень

Вихователі, практичний психолог

 

Дотримання температурного режиму

Червень – серпень

Старша медична сестра, вихователі

 

Включення в раціон харчування якнайбільше свіжих овочів, фруктів, соку

Червень – серпень

Старша медична сестра

 

Організація рухового режиму

Ранкова гімнастика

Щоденно

Інструктор

з фізкультури, вихователі

 

Заняття з фізкультури

Згідно з розкладом

Інструктор

з фізкультури

 

Фізкультура на свіжому повітрі

Щоденно

Вихователі, інструктор

з фізкультури

 

Рухливі ігри

Щоденно

Вихователі

 

Гімнастика пробудження

Щоденно

Вихователі

 

Фізкультурні хвилинки та паузи

Щоденно

Вихователі

 

Пальчикова гімнастика

Щоденно

Вихователі

 

«Хвилинки-здоровинки»

Щоденно

Вихователі

 

Профілактична робота

Кварцювання приміщень групи

За графіком

Сестра  медична старша